Andrew Whitehouse
The Kids Research Institute Australia
机构所在国家: 澳大利亚
- 早期发展与支持
- 评估与诊断
- 全球研究与服务体系
机构资料将自闭症研究与幼儿支持、临床试验及国家指南联系起来，介绍融入社区临床实践的研究及对澳大利亚评估和支持指南的贡献，为证据转化为服务提供背景。
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全球自闭症研究者名录
通过精选参考名录，探索部分自闭症研究者的研究兴趣及其官方机构个人资料。
本名录由 GARC 编整，用于参考与研究发现。收录不代表成员、雇佣、顾问或合作关系，也不代表对 GARC 的认可。条目链接至研究者自身的机构来源。
国家指来源中所列机构的所在地，并非研究者国籍。
10 / 10 位研究者
Catherine Lord
University of California, Los Angeles
机构所在国家: 美国
- 评估与诊断
- 全生命周期研究
- 早期发展与支持
UCLA 的资料记录自闭症评估、诊断工具及从儿童期到成人期发展的研究。所列活动包括纵向研究和家庭经历，为考察不同生命阶段评估与支持需求的变化提供背景。
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查看官方个人资料外部网站 · 在新标签页打开Damian Milton
University of Kent
机构所在国家: 英国
- 参与式研究与包容
- 全球研究与服务体系
肯特大学资料重点介绍自闭症人士在研究中的实质性参与及自闭症的社会理解，涉及定性方法、自闭症人士观点和教育实践，为考察研究问题与过程如何更好反映亲身经历提供参考。
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King’s College London
机构所在国家: 英国
- 认知与心理健康
- 全生命周期研究
- 生物学与神经发育研究
伦敦国王学院资料中的研究探索自闭症的社会理解、认知优势与心理健康，也关注女性及老年人等研究不足的群体。方法涵盖认知实验与神经影像，关注整个谱系及生命周期。
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Sangath
机构所在国家: 印度
- 早期发展与支持
- 全球研究与服务体系
- 参与式研究与包容
Sangath 的资料介绍针对家庭面临的识别延迟和支持可及性不足开展的研究，包括社区干预、早期发展、发现到照护的路径，以及包容教育和可扩大应用的儿童与照护者支持方法。
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查看官方个人资料外部网站 · 在新标签页打开Geraldine Dawson
Duke University
机构所在国家: 美国
- 早期发展与支持
- 评估与诊断
- 生物学与神经发育研究
杜克大学机构来源介绍自闭症早期发现、发展性干预及脑功能研究。项目也考察数字化筛查与结果追踪，将发展科学与改善幼儿识别和支持的方法相联系。
Laila Al-Ayadhi
King Saud University
机构所在国家: 沙特阿拉伯
- 神经生理学
- 自闭症生物学
沙特国王大学资料将该工作置于脑与神经系统生理学及大学自闭症研究领域。机构页面为探索自闭症的神经生理视角及大学自闭症研究与治疗中心的研究背景提供参考。
来源审阅日期:
查看官方个人资料外部网站 · 在新标签页打开Mayada Elsabbagh
McGill University
机构所在国家: 加拿大
- 早期发展与支持
- 参与式研究与包容
- 全球研究与服务体系
麦吉尔大学资料介绍发展路径、早期脑功能标志及社区自闭症干预。临床、行为与定性方法支持将证据转化为照护和包容实践，同时关注多样化结果及服务使用者的观点。
来源审阅日期:
查看官方个人资料外部网站 · 在新标签页打开Petrus J de Vries
University of Cape Town
机构所在国家: 南非
- 全球研究与服务体系
- 评估与诊断
- 早期发展与支持
开普敦大学资料介绍非洲及资源有限环境中的自闭症研究。所列项目考察筛查、诊断、干预、卫生与教育体系，以及技术支持方法，为理解不同地方情境下的服务建设提供参考。
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University of Cambridge
机构所在国家: 英国
- 认知与心理健康
- 生物学与神经发育研究
- 早期发展与支持
剑桥的研究考察与自闭症相关的社会认知、发展差异及生物学机制。机构资料介绍认知理论、早期识别和神经发育生物学方面的工作，为探索这些研究问题及其解释提供起点。
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